Modalidade: Ensino à distância.

Carga Horária:  56 horasCusto: R$ 360,00[1]

Período: março / abril /maio/ junho de 2008

Início: 20 de março /  Término : 20 de junho

Tutor-Professor: Tito Tortori

PROPOSTA

     Na última década vimos uma oferta um pouco maior de massas cerâmicas comerciais. Mas, a sua diversificação ainda é bastante reduzida. Obviamente por razões econômicas parece ainda não ser viável a produção e comercialização de uma gama mais ampla de massas cerâmicas que atendam a um leque de interesses.  Por isso não é raro ouvirmos ceramistas reclamarem que muitas massas não atendem as suas necessidades específicas. Entendemos que o ceramista praticante, profissional ou amador, pode e deve conhecer um pouco mais o seu principal material de trabalho de tal forma que possa dominá-lo mais adequadamente quer seja na sua reciclagem, uso, adaptação ou mesmo produção.

     O processo de analisar e testar argilas e massas oferece ao ceramista um “olhar” único sobre o “fazer” cerâmico, importante mesmo para aqueles que não pretendem produzir suas massas. Esse curso não visa apenas aos ceramistas que desejam e precisam fazer suas massas, mas também para quem :

·         Quer aproveitar uma argila local para produzir uma massa própria;

• Quer saber como reciclar adequadamente as massas que usa;
• Quer produzir massas coloridas;
• Quer uma massa própria com personalidade e identidade (textura, cor, porosidade) ;
• Quer entender por que as peças racham, quebram e deformam;
• Quer adaptar massas comerciais para um uso específico;
• Quer entender por que bons esmaltes se adaptam bem a umas massas e não a outras;
• Quer produzir uma boa massa de raku que não seja tão quebradiça;
• Quer produzir uma boa massa de alta temperatura (grês) para vasos que não "suem" e molhem os móveis dos compradores;
• Quer "encarar" o desafio de produzir sua própria massa de porcelana;
• Quer produzir massas "realmente” escuras para alta temperatura;
• Quer produzir massas refratárias para a produção de colunas e suporte para o forno;
• Apenas quiser saber um pouco mais sobre o nosso principal material de trabalho...

PÚBLICO-ALVO

      Este curso é direcionado a profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes que desejam se iniciar ou se atualizar no assunto, especialmente ceramistas iniciantes, praticantes de cerâmica e  interessados em analisar, conhecer e produzir suas próprias massas ou adaptar argilas locais para a produção de corpos cerâmicos para todas as faixas de temperatura.

METODOLOGIA

      O Ensino à distância é uma modalidade de ensino que tem se expandido muito nos últimos anos e desponta como uma importante ferramenta de formação inicial e continuada de qualquer área ou campo de atuação. Nessa modalidade as aulas presenciais são substituídas por diversos recursos tecnológicos disponíveis para permitir uma maior interação entre os participantes com o objeto de estudo. Esse processo é promovido por um “tutor”, que na prática é professor que atua virtualmente, como um mediador entre os participantes e as situação de ensino-aprendizagem. Estas situações envolvem a leitura de textos referências, a troca de correspondência eletrônica (tutor versus participante e participante versus participante) para a contextualização dos conceitos, discussões on-line (através de chats), atividades complementares e uso de objetos de aprendizagem.

      Antes do início do curso cada participante receberá (via correio) o principal “texto-referência” do curso – A apostila de “argilas e massas cerâmicas”[2]. Esse texto será lido coletivamente, capítulo a capítulo, e discutido ao longo de 10 semanas com interações via fórum de discussão, e-mail, Chat (skype^[3]) e outros. Durante esse período serão oferecidos outros textos adicionais inéditos. Cada inscrito terá um atendimento individualizado através das interações com o tutor-professor, ajustando o processo de ensino-aprendizagem ao tempo e ritmo de cada participante. As interações serão também coletivas permitindo a formação de uma “comunidade colaborativa”, na qual cada integrante poderá ampliar seus conhecimentos através da socialização de dicas, receitas, fornecedores de materiais etc. Ao término do curso está prevista uma etapa de testes que deverão ser realizados no próprio ateliê do participante ou em algum ateliê viável^[4].

      Inicialmente poderíamos imaginar que um curso on-line poderia oferecer algumas limitações e dificuldades, mas na verdade essa modalidade de ensino pode até mesmo oferecer muitas vantagens, que relatamos abaixo.

Vantagens de um “Curso a distância”

·        Flexibilidade de tempo e eliminação das barreiras físicas impostas pelas distâncias  continentais do nosso país;

• Ampliação da oportunidade para formação e atualização de pessoas que tenham dificuldades de deslocamento;
• Redução de custos envolvendo estadias e transporte (no caso de cursos realizados fora da sua cidade);
• Eliminação das dificuldades de agendamento coletivo, pois cada participante poderá interagir no momento em que lhe for mais apropriado;
• Flexibilidade de ritmo: cada participante pode avançar de acordo com o seu ritmo de aprendizagem;
• Acompanhamento individual: o “professor-tutor” orientará cada participante de acordo com suas necessidades e interesses específicos durante a parte prática;
• Aumento das oportunidades de interação entre o “tutor-professor” e os participantes, pois em um curso dessa mesma natureza na modalidade “presencial” a carga horária é mais condensada e reduzida (18h totais);
• Orientação voltada para a produção de massas cerâmicas adaptadas às matérias primas locais e aos fornos onde serão queimados e produzidos e queimados os produtos cerâmicos.

REQUISITOS NECESSÁRIOS

 A participação em um curso de massas à distância exige alguns requisitos que devem ser avaliados para que nossos objetivos iniciais possam ser atingidos:

·        É absolutamente necessário que cada participante possua acesso a Internet e é desejável que se tenha alguma prática (apenas um conhecimento geral) no uso de e-mail, fórum de discussão e ferramentas de Chat (Skype).

·        É importante dispor de pelo menos quatro horas semanais (não precisam ser consecutivas) para ler os textos referência, participar dos fóruns (lendo e respondendo mensagens) e para acessar um dos horários disponíveis para atendimento on-line em tempo real[5].

·        É interessante (mas não obrigatório) que cada participante possa dispor de um forno na sua região onde possa realizar os testes usando as próprias matérias primas locais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAGEM

1.     Conhecer a natureza das massas cerâmicas, identificando suas características, matérias primas e receitas  básicas;

2.     Conhecer os principais tipos de argilas naturais encontrados na natureza.

3.     Perceber que a produção de massas cerâmicas está relacionada com princípios físicos e químicos fundamentais, identificando a sua influência em situações práticas;

4.     Identificar as “funções” das principais matérias primas envolvidas na produção de receitas de massas cerâmicas;

5.     Entender a diferença entre os conceitos de: argilo-mineral, argila e massa cerâmica;

6.     Perceber que as massas cerâmicas são produzidas a partir de um método “prático” de formulação que envolve várias etapas de testagem e análise.

7.     Saber realizar testes preliminares das argilas e massas cerâmicas visando obter um “perfil” físico do material que orientará o processo de pesquisa.

8.     Entender que o processo de produção de uma massa cerâmica envolve um processo de “pesquisa”  de natureza “dialógica”, no qual o ceramista deve aceitar que boas receitas de massa surgem do movimento de “ir e vir”, considerando como etapas: a formulação, a “leitura” dos resultados, a reformulação (se necessário) e a re-testagem.

9.     Envolver os participantes na produção de receitas de massas cerâmicas próprias ao final da parte teórica.

10. Realizar uma pequena seção de testes para a produção de massas cerâmicas adaptadas a realidade das matérias primas “locais” ^[6].

CERTIFICADO

       O professor e ceramista Tito Tortori reuniu sua experiência de 18 anos na formulação de esmaltes e massas cerâmicas com a expertise em projeto educacionais da COF consultoria pedagógica Ltda  para promover um curso de atualização / extensão, assumindo o desafio pioneiro no ensino de cerâmica no Brasil – oferecer um curso livre de atualização / extensão à distância, com certificado de reconhecimento aos aprovados.

       O envio do certificado para os aprovados acontecerá de 15 (quinze) à 20 (vinte) dias do término do curso. Os certificados são registrados internamente, em seu verso descrevemos o conteúdo programático, impressos em papel especial e enviados pelo correio. Os certificados serão assinados conjuntamente pelo professor ceramista Tito Tortori e pela diretora pedagógica da referida empresa.

CONTEÚDO

1.  Introdução

a.        Definição de argila

b.       Terminologia

c.       Argilo-mineral

d.       Natureza física dos cristais de argila

e.       Origem geológica

f.        Argila primária e secundária

g.       Características típicas:

·                 Plasticidade

·                 Encolhimento

·                 Sinterização

2. O “endurecimento” sob ação da queima (análise das reações físicas e químicas que formam a cerâmica em relação ao calor)

3. Ciclo da argila e reciclagem (característica de cada estado, procedimentos adequados e cuidados)

a.       Barbotina

b.       Ponto plástico ou de modelagem

c.       Ponto de couro

d.       Ponto de osso

e.       Cerâmica

4.  Tipos de argilas naturais

a.       Argilas de bola/ tabatinga/ ball clay

b.       Argilas vermelhas comuns

c.       Argilas brancas refratárias

d.       Caulins

e.       Argilas compactas

f.        Bentonitas

5.  Análise primária e testes preliminares das argilas naturais

a.       plasticidade:

b.       resíduos granulosos (ou arenosos):

c.       porosidade aparente

d.       encolhimento

e.       adaptação pasta / vidrado

f.        ponto de amolecimento

g.       coloração

h.       sinterização

6.     Tipologia das Massas cerâmicas

a.       Terracota

b.       Faiança

c.       Grês ou cerâmica-Pedra (stoneware)

d.       Porcelana

e.       Raku

f.        Refratários

g.        Massas coloridas (pesquisa, adaptação e produção)

7.  Principais materiais usados na formulação de massas cerâmicas

8.  Características e fórmulas gerais das massas cerâmicas

9.  Formulações, adaptações e correções de argilas naturais e massas cerâmicas

10. Análise de testes e comentários finais.

RECURSOS TECNOLÓGICOS NECESSÁRIOS E DESEJÁVEIS

     Lembramos que será necessário que cada participante, durante o curso, tenha disponibilidade para ler os textos-referência, acessar o fórum de discussão e, eventualmente, participar de bate-papos on-line com o professor. Para ler os textos você necessitará dos programas Microsoft Word (programa de leitura padrão) ou PDF (na ausência do Word).

·        O Fórum de discussão constitui um “ambiente de aprendizagem” através da qual você discutir, tirar dúvidas, comentar e interagir, com seus colegas de curso e com o tutor (professor). Assim, você poderá interagir diretamente com o professor, ouvir as respostas postadas para perguntas de outros participantes ou fazer comentários. O fórum é um “ambiente de interação” entre participante-professor e entre os participantes, sendo a principal ferramenta de ensino-aprendizagem.

·        O Chat (sala de bate-papo) é um ambiente para você conversar on-line com outros alunos que estejam fazendo curso com você e principalmente com o professor. Para isto, serão determinados três horários semanais de troca de informações on-line de interação com o professor além da disponibilização dos contatos dos demais participantes da turma, através do fórum, para que as interações ocorram diretamente entre os participantes. Estamos sugerindo a instalação do programa “Skype”.

     Obs: Durante o período do curso é necessário manter seu endereço de e-mail ativo para que você possa receber e enviar mensagens para o fórum de discussão. Isso é especialmente importante para quem acessa por um provedor gratuito, como Zipmail, Bol, Yahoo, Hotmail e outros, pois nesses casos, a partir de limite máximo de mensagens (muitas enviadas por Spam...) em suas caixas de entrada, ele não aceita as mensagens novas. E isto fará com que você não receba e nem envie nossas mensagens. Para participar do nosso grupo de discussão você não poderá estar com o recurso anti- spam ativado.

·        Fotografia Digital: Também é interessante que, durante a parte prática de produção de testes (na etapa final do curso), cada participante consiga enviar para o tutor-professor fotografias digitais dos testes. Isso viabilizará uma melhor avaliação dos testes e a proposição de reformulações mais adequadas. Não é necessário ter uma máquina digital, mas será muito interessante fazer algumas fotografias digitais dos testes para que possam ser enviadas para o tutor (inclusive para a avaliação e proposta de reformulação).

IMPORTANTE

      Ao final do curso todos os participantes terão desenvolvido testes viáveis e ou interessantes. Propomos a produção de um “relatório” com todos os testes feitos pelos participantes (e considerados adequados ao uso cerâmico), para que esse material pode ser socializado. Assim, cada participante terá um pequeno acervo de receitas viáveis de massas cerâmicas que possam atender a várias finalidades. 

INFORMAÇÕES, ESCLARECIMENTOS E INSCRIÇÕES 

     Os interessados devem enviar um e-mail para ceramica_brasil@yahoo.com.br (com seu endereço para correspondência) confirmando o desejo de participar. A partir dessa confirmação, o interessado receberá um número de matrícula e um valor para o depósito (determinado pela organização do curso) para facilitar a identificação do depósito.

     O curso será realizado com um quorum mínimo de 20 participantes e com um número máximo de 40 participantes.

    Caso deseje maiores esclarecimentos, envie seu telefone por e-mail que retornaremos o contato.

Aguardamos o seu contato.

Atenciosamente

Tito Tortori